校園新聞

根據《教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知》文件精神，為保護學生視力，防止沉迷網絡和游戲，促進學生身心健康發展，特制定本方案。

一、落實監管責任

為進一步增強責任意識，建立健全監管制度，把責任落實到具體行政部門和相關人員，形成分工負責、協同落實的責任機制，保障學生的學習環境和身心健康。學校成立監管小組，由校長擔任組長，副校長擔任副組長，班子成員及年級主任擔任成員。

二、開展專題教育

通過國旗下講話、主題班隊活動課、紅領巾廣播站宣講活動等多種形式，全面加強專題教育，引導學生正確認識、科學對待、合理使用網絡，自覺遵守規范使用手機等電子產品的制度規定。

三、規范日常管理

規范學生使用手機等電子產品，嚴禁學生將個人手機等電子產品帶入學校。校行政班子成員、班主任、任課教師切實負起責任，密切關注、及時掌握學生思想情緒，對學生沉迷手機交友聊天、沉迷網絡游戲等情況要早發現、早教育、早制止。結合我校日常管理實情，對手機等電子產品實施以下兩種管理方式:

方式一：學校通過家長會、班隊會課、宣傳欄、廣播站等有效途徑告知家長及學生后，原則上不允許學生帶手機等電子產品進入校園。

方式二：如有特殊情況確需帶手機等電子產品入校，家長需向學校提交申請報告并要求學生嚴格遵守學校以下相關規定。

1.學生在校期間確有緊急情況需要聯系家長，與老師說明后可以借用辦公室電話與家長聯系；家長如有緊急情況需要聯系學生，可以與班主任老師聯系。因個人、家庭原因確需攜帶手機（電話手表）的，須由家長填寫《申請書》，經班主任同意且登記備案后方可合理使用，由班主任進行管理。    

2.學校大型活動需要手機（電話手表）的，由學校批準，班主任指定學生攜帶手機拍照，但手機（電話手表）丟失或損壞責任自負。  

四、加強家庭教育

充分發揮家長委員會作用，通過發放《致家長一封信》、召開家長會、家訪等多種方式，建立完善家校聯系制度，幫助家長提高家庭教育基本知識和能力，及時提醒家長加強與孩子的溝通交流，家校協同、增強合力，共同引導孩子綠色上網，及時發現、制止、矯正孩子租賃手機、沉迷網絡、沉迷游戲等問題。

五、加強綜合治理

密切關注校園及周邊環境出現的新情況，及時發現學生因沉迷手機網絡游戲等新問題，在加強學校內部教育引導、豐富學生在校一日學習生活的同時，及時報請上級有關部門，并積極配合開展專項治理。

合肥市翡翠學校

2021年11月1日